刚给学生上完《清明上河图》一课，课件中悠扬的音乐还在耳边回响，让我心情畅快。学生学习的激情很高，学习得津津有味，整堂课都在欣赏美图，享受音乐中愉快地度过。

　　这篇课文是一篇说明文，详尽地评价了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品内容、特点及重要价值。如果没有图画和课件的话，学生学习起来较困难，教师也上得比较吃力。感谢课件的制作人安小何，还有她的夫人天下凤凰。这是天下凤凰在公开课中使用的课件，我借来一用，想不到效果如此不错，真是太谢谢他们了！

　　《清明上河图》这幅画了三部分内容，第一部分描绘了市郊的景象，初春清晨，赶集的人们忙碌的情景。第二部分描绘了汴河上和河面的拱桥上的一派繁忙的景象。第三部分描绘了汴河两岸酒楼，商家鳞次栉比，一派繁荣昌盛的景象。作者利用鸟瞰的构图方式，将浩大繁复的场面置于长不过两丈、高不过一尺的画面上，无论状物画人，笔笔精到，一丝不苟，惟妙惟肖。

　　当《清明上河图》第一部分内容伴随着悠扬的音乐渐渐呈现在同学们面前时，学生禁不住“哗！”的一声惊呼！他们的眼睛瞪得大大的，不想放过屏幕上每一个精彩的画面。看完这部分内容，学生回答问题特别响亮，朗读起来也特有感情，对画家高超绘画技艺的神往充分流露在那激情的朗读语气中。我也被他们感染了。

　　欣赏完第一部分市郊的晨景，学生又迫不及待地想看第二部分汴河上下的景象。我趁机叫他们自由朗读，迅速找出第二部分都画了哪些景物，找出来了欣赏图画。这下子学生认真地阅读起课文来，迅速就完成了我布置的任务。随着美妙的乐韵声响起，学生又瞪大了眼睛，在寻找着课文上描写的景物。

　　到欣赏第三部分的整座街市的繁荣昌盛场面时，悠扬的音乐声忽然变得强劲起来，让人精神为之一振，大脑细胞也兴奋起来，这是学生的情绪最高涨时刻。音乐顺利地带领学生进入了本课的高潮部分！课件的制作人把画家要表达的思想感情充分淋漓地在音乐中展现出来了。真佩服安小何呀！

　　直到下课铃响起，学生还余意未尽，陶醉在美妙的音乐中，精美的画面中。